Внеурочная деятельность

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.   Внеурочная деятельность обучающихся представляет неотъемлемую часть образовательного процесса в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Школа № 34».  Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся в соответствии с основной образовательной программой МБОУ « Школа № 34».   Внеурочная деятельность направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся, путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется в школе  по пяти основным направлениям развития личности ребенка

СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Цель проекта:

Обучение центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ ПР) и институтов развития образования и повышения квалификации (ИРО/ИПК) реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования

5 июля 2021 года Министерством юстиции России зарегистрированы приказы о введении в действие обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, разработанных Министерством просвещения Российской Федерации.

В обновленных ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Новые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.

ФГОС НОО

ФГОС ООО

Реализуемые образовательные программы , курсы , дисциплины, иивнеурочной деятельности  на  2021- 2022 учебный год

 

Уровень образования Направления развития личности ребенка (по ФГОС) Вид образовательной программы (основная, Наименование программы курса внеурочной деятельности Форма обучения     дополнительная)     Начальное общее образование Спортивно­ оздоровительное дополнительная 1.      «Игрусичи « 2« Разговор о здоровье» « Очная Духовно­ нравственное дополнительная 1.  «» « Мы- нижегородцы « 2.  « Зтика – азбука – добра « 3.   «Уроки для души», Очная Социальное дополнительная 1.    « Я – пешеход и пассажир « 2.   «Дорогою открытий и добра «» Очная Обще — интеллектуальное дополнительная 1 « Сократ « Очная Общекультурное дополнительная 1.    « Маленькая страна « 2.    « Разговор о правильном питании» Очная Основное общее образование (5-9 классы) Спортивно­ оздоровительное дополнительная 1.    « Ритмика и танец» 2.   ШСК « Факел « Очная Духовно­ нравственное дополнительная 1.  « Уроки нравственности «» 2.   «Основы духовно­нравственной культуры народов России» Очная Социальное дополнительная 1.   « Я и мой мир « Очная Обще — интеллектуальное дополнительная 1.  «Занимательнаяинформатика» 2.   «Продвинутый пользователь» 3.   «Офисные программы « 4.   «Учебные проекты « Очная Общекультурное дополнительная 1.    Тайны слова « 2.    «»Проект культура « Очная

 

 

 

 

Среднее общее образование (10-11 кл.)	Спортивно­ оздоровительное	дополнительная	1.    Подготовка к ГТО «	Очная
	Духовно­ нравственное	дополнительная	1 « Я в мире , мир во мне «	Очная
	Социальное	дополнительная	1.   «Нравственные основы семейной жизни «	Очная
	Обще — интеллектуальное	дополнительная	1.   « Человек и общество «	Очная
	Общекультурное	дополнительная	1.    « Жизнь школьного  соощества «	Очная